2018023乔阳阳
近日阅读了《学生学术规范指导手册（以下简称《手册》），《手册》详细地说明了关于学术规范的六个方面，包括规范引用、学术造假、成果发表、维护信息安全、日常学习规范以及最后立足到如何写一篇合格的论文。人文社会科学是积累性极强的科学，《手册》增加了我对于学术规范性的理解，而且通过对学术规范的学习，能够极大帮助我们在以后的学术规范中少走弯路。至此，将个人的读后感传达如下：
1、不当引用会导致剽窃，规范引用能帮助其他学者顺利找到知识的源头。
在学术写作过程中，有时候我们的初衷并不想去剽窃他人，但是由于学术引用不规范，造成无意识犯错。从《手册》中我学习到在引注观点时应尽可能追溯到相关论说的原创者，进行论证时要尊重原意，引用时要用自己的表达方式再现引文信息。
2、切勿投机取巧，以偏概全引起学术造假，影响个人连累导师。
对于社科类领域来说，在收集数据时要坚持客观、准确、全面，真实的反映实际情况，切勿主观编造数据。此外，自己的论文在一定程度上也代表着导师的立场，所以勿让自己的失误让导师买单。
3、成果发表要有耐心，切忌一稿多投。
一稿多投的行为属于学术不端，要避免这一投机心理。如果自己急于发表论文，应该花心思在写作上，最大化的进行产出，论文早一步写出发表的时间也会提早。
4、维护信息安全，保管好信息源。
论文在未发表前属于绝对机密的状态，在这个过程中，任何与之接触的人都可能成为泄密者，一旦相关选题和资料被泄露容易被他人捷足先登。所以在论文发表前要谨慎保管信息，把好每一道输出关。
5、论文写作从基本结构学起，从框架到内容。
在一开始先要明白一篇学术论文的组成部分，清楚的了解论文结构中每部分的写作要求。在这个基础上，进行相关选题的文献综述研究和内容搜集。
2018024田新俊
不同于《科研道德与学风建设》，《学生学术规范指导手册》篇幅较短，但却涵盖了学术研究中可能遇到的各种问题，实用性很高。阅读后我感触最大的是规范引用部分。
回想自己的本科毕业论文和前段时间写的一份稿件，在引用上面都十分不规范，甚至构成了学术不端行为，实在觉得惭愧。比如在引用案例时将原文进行了转述，便没有标注引用，这一点就十分不规范，主要观点和论据的直接引用都属于过度引用，了解到这一点后我在今后的论文写作中一定时刻引以为戒。
手册第二章讲了“学术造假零容忍”，《科研道德与学风建设》一书中提到，“科学家作为知识的创造者和创新的推动者，一直被公众看作‘最接近上帝的人’，是‘不会说谎的人’”。社会对科研工作者有如此高的道德期待，科研工作者自身也应自重，学术造假行为不仅构成了同行间的不正当竞争，若被他人视为真理践行之可能还会带来一系列社会后果。
“成果发表”是一个很实际的问题，无疑有更多的学术成果傍身在各方面都有裨益，但也需要尊重每一位为该研究做出贡献的人的劳动成果。与此同时没有对研究做出贡献的人则不得署名，高校教师间为了学术成绩考核可能互相“搭便车”，这也属于一种学术不端行为。
科研工作需要整合大量的信息，不论是信息来源还是最终的研究成果，其间都有可能包含有机密信息，尤其当于外籍人士交流时对这些信息就更要注意保密。我们目前所处的阶段也许并不涉及机密信息，但谨慎一些总无害处。
学术规范是贯穿在学术研究工作始末的，不论所处位置高低，学术创新与恪守规范都不冲突，也只有确定了明确的规范边界，创新才有施展空间。
2018025莫敏丽
在本科期间，我对学术规范的认识仅停留在表面，认为只要不是全部抄袭，即便自己的观点与别人的类似也没有关系。直至阅读了《学生学术规范指导手册》，我才知道自己缺乏基本的学术素养，并且对学术规范存在很大的误解。
虽然这是一本只有34页的小册子，但其涵盖的学术规范内容丰富。本书共有六章，其中包括文献的规范引用、拒绝学术造假、论文发表的注意事项、维护科研信息安全，如何写一篇合格的学术论文以及日常学习需要注意的问题。
这本书让我印象最深刻的部分就是规范的引用方面。回想本科的学习过程，不规范的引用行为伴随了我四年的学习生活，让人羞愧难当。很庆幸在研究生刚开始阶段就能在导师的带领下认真学习学术规范，今后定会严格要求自己，规范个人学术引用行为。
学术造假是学术界最不能容忍的事情，但是近些年依然有不少人为荣誉而不惜触碰学术底线，让公众震惊，让学界叹息。做事之前要先学会做人，就好比建楼之前先打好地基，作为学者，学术道德应被奉为为人处世的基本准则，不管是因为什么，道德的底线是不能违背的。心不端则行不正，作为研究生，我们应该先拥有诚实的品质，有了学术道德，才有资格谈论做学术和发论文。
乐于分享是好事，但是也要注意分寸。同门之间会经常分享和讨论彼此的选题，论文成型后还会邀请大家一起帮忙修改，因为每一个选题和每一篇论文都是老师和同学辛勤努力的成果，如果有人将其告知其他人，而导致他人抢先发表，这会让师门的努力打了水漂。因此同门还没有发出去的论文，我们要做好保密工作，因此严守科研信息也是我们必须具备的品质。
作为一名研究生，不管以后是否继续从事学术研究，该有的学术规范还是要时刻注意的。我们要严格遵守学术规范，拒绝学术造假，努力维护科研信息安全，使用规范的引用，完成自己的每一篇学术论文，这是对自己的交代，也是对学习和社会的交代。
2018026周桦
韩春雨学术造假事件历经两年多，最近终于尘埃落定，河北科技大学发布了官方调查结果，称不存在主观造假情况。在读《学生学术规范指导手册》后，我试着不把目光放在这件事情的对错评判上，而放在由此事件延伸到的学术规范上，总结了对今后的科研以及论文写作方面的几点注意事项：
1、 规范的引用避免学术不端
正确的引用可以避免因为引用不当而产生的剽窃、抄袭和不当改述等学术不端的行为。在引用的同时要尊重作者原意，合理论证，追溯源头，在引用未发表的作品时一定要征得作者的同意，在引用时还要用明显的标志来表明真实的出处。其中印象深刻的是合理改述部分，在阅读完这一章节后时刻提醒自己在引用时应该更加严谨。
2、 对学术造假“零容忍”
关于学术造假部分，应保持零容忍的态度，不能因为迫于时间的压力和学术的压力，选择“交差了事”。在科研的过程中做到完整记录实验和采访过程，保证数据原始性、真实性、完整性，真实、有效的呈现实验和采访数据。
3、 成果发表时的署名与致谢
成果发表时，要注意署名和致谢两个板块。在署名板块中，每一位被署名的作者对自己的署名情况应该知情并同意，在致谢板块中，也应征得被致谢者的同意之后才能够在论文中向被致谢者致以谢意。一稿多投，是学术不端正的表现，一篇论文一次只能投一个期刊，被拒绝之后才能够投另外一个刊物。
4、 信息安全与日常学习规范
涉密资料一定要合理使用，注意各个资料的保密级别，特别是现在通过U盘进行复制粘贴的时候，避免出现使用不当导致的泄密事件。在日常的学习中，写论文时一定要从一开始就注意引用文献的信息，并且制定一个可行的研究方法，通过合理的方式收集数据。
5、写一篇合格的学术论文
文献综述为一篇论文之中的重点部分，在写作的时候应该遵循：选择主题→文献搜索→展开论证→文献研究→文献批评→综述撰写，六大步骤。在写一篇合格的学术论文应含有标题、摘要、引言、文献综述、研究方法、研究结果、讨论、结论、致谢、文献这几个内容。在完成之后也应该进行自查，避免出现不规范的情况。
2018027李梦寒
学术不端行为似乎与科学研究如影随形，被曝光的学术造假事例数不胜数。一方面，学术不端会动摇研究的公信力，使学术道德遭到质疑，阻碍学术的进步，是我们需要坚决摒弃的行为；但是另一方面，作为刚刚入学的研究生，欠缺对学术规范的学习，在一些情况下，因为不了解正确的学术规范标准，会产生“无意识犯错”的现象。因此，为了避免这些情况的发生，《学生学术规范指导手册》作为羊村研究生的第一课，是非常必要，也启发良多的。
通过对手册的学习，我发现自己对学术规范的认识还存在一些误区，比如在引用标注方面，我原先的想法就出现了一些问题。在之前的论文写作中，我们一般知道引用其他作者的文章、观点、理论以及表格、数据、图片等资料时，需要标注引用，但是我并不知道引用原文时，要以括号等形式标明自己增加的内容，用省略号标明删减的内容。对“引号”的认识也存在一些偏差，比如直接引用必须打上引号。以及在“改述”上，不能为了降低查重率，仅仅把原文的词语替换或删除，而要对原文的文字结构进行调整。
手册的第二章提到学术造假的问题，其一是无中生有的“伪造”，其二是主观取舍修改数据的“篡改”，如果缺乏对学术规范的认知，本科生和研究生很可能产生学术造假的行为，假设没有及时制止，甚至会从此养成不好的习惯。所以，我们一定要认识到数据的重要性，提倡求真务实的精神，对自己的研究负责，对读者负责，真实地反映实际情况，弘扬学术正气和严谨的学风。
手册的最后一章让我们以“我的论文自查清单”为参考，学习如何写作一篇合格的学术论文。这让我认识到，论文的好坏，不仅取决于论文思想上的创新，内容上的完善，学术规范对论文的影响也是十分关键的。学术创新的过程，也是学风建设的过程，我们研究生新生，在开始涉足科学研究的阶段，必须要遵守学术道德和规范，防患于未然，预防学术不端行为的发生。只有我们现在就养成良好的习惯，才能为今后的研究和学习打下坚实的基础。
2018028李梦迪
根据曾老师的要求，我认真阅读了《学生学术规范指导手册》。
本书是在对广大本科生和研究生进行问卷调研后整理汇编而成。该书对学术研究进行了十分详细的规范，避免学生因不了解学术规范而导致抄袭、剽窃、学术造假等不端行为。
在第一章中，主要讲述了如何进行正当引用，这一部分也是使我受益匪浅的一章。一直以来，我在从事论文写作时不知道该如何引用注释，也不知道怎样的引用是规范的。读完这一章后，我明确了引用的学术规范。
在第二章中，主要分析了学术造假的类型和危害，包括编造实验数据、图表造假等。该章以日本理化研究所小保方晴子的学术造假案为例，分析了学术造假的严重后果，不仅会使得本人身败名裂，同时也会影响科学研究的公信力。由此可见，学术造假万万不可取，切不可贪图一时之利而铤而走险，抱有侥幸心理，认为其他人无法发现研究中的造假之处。在平时的学术研究之中，应该抱有严谨、踏实的态度，实事求是的从事科研工作。只有这样，才可以在科研道路上走的更远、更稳。
在第三章中，主要讲述了如何给学术论文署名的问题，要根据论文写作过程中参与者的贡献大小进行排位，同时要特别强调的是，每一位被署名的作者必须对自己的署名情况知情并同意。除此之外，在该章节中详细介绍了书名的几种方式：学生独立署名、学生署名第一作者，导师署名第二作者、导师署名第一作者，学生署名第二作者、多名学生联合署名等。该章节也强调了要遵循学术道德，避免一稿多投。
最后一章讲如何写一篇合格的学术论文。想要写好一篇合格的学术论文首先要做好文献综述，了解领域内的情况。做好学术综述需要遵循六大步骤：选择主题、文献搜索、展开论证、文献研究、文献批评、综述撰写等。在完成论文的写作准备投稿时，也要对自己的论文进行自查，确保符合学术道德和规范。
成为一名研究生对我来既是一种肯定，也是一种压力。在研究生阶段，我需要将精力分配到科研研究上，这也意味着在平时的科研工作中，我应该以一名科研工作者的标准来严格要求自己：遵循学术道德和学术规范，避免学术不端行为。只有这样，加上自己的踏实努力，才可以早日在自己的研究领域取得突破。